课程围绕辅导员实际工作，以 “提升科研能力、服务学生工作” 为核心目标，旨在帮助辅导员打破科研畏难心理，掌握科学研究的基本逻辑与方法，培养从日常工作中提炼科研问题、设计研究方案、分析数据并撰写学术成果的思维能力。通过系统化学习，助力辅导员实现从 “经验型工作者” 向 “研究型教育者” 的转型，推动学生工作理论与实践的深度融合。期间辅导员将系统掌握科研思维与方法，提升科研产出能力，为学生工作高质量发展提供理论支撑与创新动力。